Yapay zekâ teknolojileri eğitim sistemlerini hızla dönüştürürken, öğrencilerin bu değişime yalnızca ayak uydurması değil, yön vermesi de bekleniyor. Amerika Birleşik Devletleri'nin Nevada Eyaleti, bu değişimin hem fırsatlarını hem de risklerini dikkate alarak eğitimde yapay zekâ entegrasyonuna yönelik kapsamlı bir yol haritası yayımladı. “Nevada’nın STELLAR Yapay Zekâ Eğitim ve Öğretim Rehberi: Etik, İlke ve Yönlendirmeler” başlıklı 52 sayfalık belge, anaokulundan lise son sınıfa kadar tüm öğrenciler için güvenli, adil ve bilinçli bir yapay zekâ kullanımını hedefliyor.
Rehberin temelini oluşturan STELLAR ifadesi, Nevada’nın bu alandaki yaklaşımını simgeliyor; güvenlik, şeffaflık, güçlendirme, öğrenme, liderlik, başarı ve sorumlu kullanım. Bu ilkeler, yalnızca teknolojinin nasıl kullanılacağını değil, hangi etik ve pedagojik değerlerle kullanılacağını da tanımlıyor.
STELLAR rehberi, öğretmen, öğrenci, veli ve yöneticilerin farklı düzeydeki yapay zekâ bilgilerini dikkate alarak hazırlanmış. Her kesim için farklılaştırılmış rehberlik sunarken, yapay zekâ okuryazarlığını yaygınlaştırmayı amaçlıyor. Öğretmenlerden, sınıfta yapay zekânın sınırları hakkında tartışmalar başlatmaları, öğrencilerin eleştirel düşünmesini teşvik etmeleri ve yapay zeka araçlarını sorumlu şekilde kullanarak örnek olmaları bekleniyor.
Öğrenciler ise yalnızca bu teknolojiyi kullanmakla kalmamalı; ötesini de görebilmeli. Sonuçları sorgulamalı, algoritmalardaki önyargıları ayırt edebilmeli ve üretici teknolojilerin etik boyutlarını anlayabilmeli. Rehber, gençleri yalnızca yapay zekâ kullanıcıları olarak değil, aynı zamanda onun geliştiricileri, liderleri ve bilinçli dijital yurttaşları olarak yetiştirmeyi hedefliyor.
